Innovative Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klein, Günter
Titel	Innovative Schulen.
Quelle	In: Lehren & lernen, 27 (2001) 2, S. 48-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schule; Schulqualität; Schulentwicklung; Grundschule; Beispiel; Aufgabe; Entwicklung; Innovation; Portrait; Ziel
Abstract	Der Autor skizziert in drei Schritten Praxis, Positionen und Perspektiven von Schulentwicklung. Zunächst wird in groben Zügen das Portrait einer innovativen Schule gezeichnet (Praxis). Daraus lassen sich generalisierbare Strukturelemente von Schulentwicklungsprozessen ableiten (Positionen). Abschließend wird der Blick auf drei Aufgabenbereiche gerichtet, die maßgeblich den Prozess der Veränderung von Schule und Unterricht prägen (Perspektiven).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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