Neuere Entwicklungen im Schulfach Ethik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Christiansen, Jan; Veraart, Heinz-Albert; Pfeifer, Volker; Sänger, Monika; Knödler-Pasch, Margarete; Herrmann, Harald; Aschenberg, Reinhold
Titel	Neuere Entwicklungen im Schulfach Ethik.
Quelle	In: Lehren & lernen, 27 (2001) 2, S. 18-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Erziehungsziel; Baden-Württemberg; Ethikunterricht; Lehrplan; Erziehungsziel; Lehrplan; Ethikunterricht; Baden-Württemberg
Abstract	Der Beitrag zeigt neuere Entwicklungen im Schulfach Ethik in Baden-Württemberg auf, die u.a. durch ein Urteil des Bundesverwaltungsgerichts ausgelöst wurden. Beginnend mit dem Abitur 2004 ist Ethik sowohl zweistündig wie vierstündig Abiturfach. Ziele des Ethikunterrichts werden dargelegt. Auch wird die Frage diskutiert, wie sich Ethikunterricht mit dem Gebot staatlicher Neutralität vereinbaren lässt. Weiter wird ausführlich der Anhörungsentwurf für den neuen Lehrplan Ethik 4-stündig mit seinen 7 Lehrplaneinheiten vorgestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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