Nobody likes my spider. Auseinandersetzung mit einem englischen Kinderbuch im fächerübergreifenden Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lachnit, Gabi
Titel	Nobody likes my spider. Auseinandersetzung mit einem englischen Kinderbuch im fächerübergreifenden Unterricht.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 69 (2001) 3-4, S. 29-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Kinderbuch; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Begegnungssprache; Unterrichtsmaterial; Spinne; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Viele Kinder ekeln sich vor Spinnen. Um diese Einstellung zu ändern ist es nötig, dass die Schülerinnen und Schüler Informationen zum Thema "Spinnen" erhalten und dadurch Verständnis für die Lebensweise dieser Tiere geweckt wird. Das englische Kinderbuch soll seinen Beitrag dazu leisten, dass Kinder mehr Rücksicht gegenüber "ekligen" Tieren wie Spinnen aufbringen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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