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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Büchner, Inge
Titel: Analyse von Lehrplänen der Bundesrepublik.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift, (2001) 143, S. 38-39
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Beigaben: Abbildungen
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0178-8523; 0932-3910
Schlagwörter: Primarbereich; Lehrplan; Schreibunterricht; Schrift; Analyse
Abstract: Lehrpläne aus zwölf Bundesländern wurden analysiert, um zu sehen, wie über das Schreiben gedacht wird, was wichtig genug zu sein scheint, um in Lehrpläne aufgenommen zu werden, worin die Auffassungen übereinstimmen und worin sie sich unterscheiden. Folgende Aspekte wurden dabei berücksichtigt: 1. Ziel des Schreibunterrichts, untersucht an Aussagen zur Qualität von Handschriften; 2. Schreiberziehung; 3. Wenn es Schwierigkeiten gibt..; 4. Auswahl der Schriften:wer, welche, wann?; 5. Material und Werkzeug; 6. Lineaturen.
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 2002_(CD); 2001/2
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