Das Fahrrad, ein integratives Thema für den Sachunterricht (Material).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zolg, Monika
Titel	Das Fahrrad, ein integratives Thema für den Sachunterricht (Material).
Quelle	In: Grundschulunterricht, 48 (2001) 2, S. 1-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Sachunterricht; Fahrrad; Technik
Abstract	Das Thema eignet sich besonders gut im Zusammenhang mit der Verkehrerziehung im vierten Schuljahr, wenn die Kinder sich für das Radfahrtraining intensiv mit dem verkehrssicheren Fahrrad auseinandersetzen. Im Folgenden werden einige ausgewählte Einzelaspekte dargestellt: 1. Technische und naturwissenschaftliche Sachverhalte; 2. Historische Entwicklung des Rades; 3. Arbeitsergebnisse einer vierten Klasse; 4. Der Blick in die Zukunft.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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