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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Hollerer, Luise
Titel: Aspekte des Übergangs zwischen Kindergarten und Volksschule.
Quelle: In: Erziehung & Unterricht, 151 (2001) 1-2, S. 155-165
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Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0014-0325
Schlagwörter: Kindergarten; Übergang; Grundschule; Primarbereich; Volksschule; Österreich
Abstract: Nach einem allgemeinen Überblick über schulische Veränderungen im Leben eines Menschen, wird auf die Kontinuität zwischen Kindergarten und Grundschule verwiesen, da die ersten bewußten oder unbewußten Erfahrungen mit Übergängen prägend für den Eintritt in neue Lebenssituationen sind.
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 2002_(CD); 2001/2
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