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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Thöny, Brigitte
Titel: Der Förderunterricht in der Volksschule.
Quelle: In: Erziehung & Unterricht, 151 (2001) 1-2, S. 111-115
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Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0014-0325
Schlagwörter: Volksschule; Förderunterricht; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Konzept; Österreich
Abstract: Die von der Forschung in den letzten Jahrzehnten ermittelten Ursachen der Legasthenie sollten umgehend umgesetzt werden und die Kinder mit den bestätigten wissenschaftlichen Befunden gezielt gefördert werden.
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 2002_(CD); 2001/1
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