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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Lenz, Astrid; Liebe-Harkort, Klaus
Titel: Der türkisch-kurdische Konflikt: ein Thema im Unterricht an deutschen Schulen? Pädagogisches Handeln versus politische Stellungnahme - eine Kontroverse.
Quelle: In: Interkulturell, (2000) 3-4, S. 251-276     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0720-2857; 0935-0993
Schlagwörter: Gewalt; Unterrichtsmaterial; Krieg; Kurde; Türke
Abstract: Kritische Auseinandersetzung mit Publikationen, die den türkisch-kurdischen Konflikt beleuchten und als für die Schule nicht verwendbar betrachtet werden, da sie sehr einseitig immer nur eine Seite des Problems betrachten.
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 2002_(CD); 2001/2
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