Cahin-caha - les médias en classe de langues. Plädoyer für eine reflektierte Nutzung alter und neuer Medien.

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Autor/in	De Florio-Hansen, Inez
Titel	Cahin-caha - les médias en classe de langues. Plädoyer für eine reflektierte Nutzung alter und neuer Medien.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 34 (2000) 47, S. 4-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Medien; Medienverbund; Multimedia; Sprachlabor; Lernprozess; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Arbeitsblatt; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Lehrmaterialentwicklung; Technisches Unterrichtsmittel; Kommunikativer Ansatz; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Bild; Definition; Forschungsüberblick; Internet
Abstract	Der Artikel klassifiziert die verschiedenen traditionellen wie auch neuen Medien und zeigt ihre unterschiedlichen positiven Effekte für den fremdsprachlichen Lernprozess auf.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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