Kurzer und langer Satz.

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Autor/in	Eroms, Hans-Werner
Titel	Kurzer und langer Satz.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 52 (2000) 4, S. 29-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Grammatik; Satz (Ling); Satztyp; Sprache; Sprachunterricht; Stilistik; Reflexion (Phil); Sprachwissenschaft
Abstract	In diesem Artikel wird gezeigt, welche Möglichkeiten für den Textaufbau der Wechsel von kurzen und langen Sätzen bietet. Während kurze Sätze ihren semantischen Schwerpunkt klarer erkennen lassen und dadurch keine Gewichtungsprobleme aufweisen, eignen sich lange Sätze für Verdichtungen und Gewichtungsabstufungen. An Hand von zwei Beispieltexten werden die unterschiedlichen Verwendungsformen analysiert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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