Disziplinübergreifende Synthese in den Erziehungswissenschaften. Erfahrungen anhand des deutsch-sowjetischen Lehrbuchs Pädagogik.

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Autor/in	Neuner, Gerhart
Titel	Disziplinübergreifende Synthese in den Erziehungswissenschaften. Erfahrungen anhand des deutsch-sowjetischen Lehrbuchs Pädagogik.
Quelle	Aus: Hoffmann, Dietrich (Hrsg.); Neumann, Karl (Hrsg.): Die gegenwärtige Struktur der Erziehungswissenschaft. Zum Selbstverständnis einer undisziplinierten Disziplin. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1998) S. 33-54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Systematische Pädagogik; Bildungsinhalt; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Institutionalisierung; Schulpädagogik; Lehrerbildung; Lehrbuch; Geschichte (Histor); Politisches System; Wissenschaftsdisziplin; 20. Jahrhundert; Funktion (Struktur); Struktur; Theorie; Akademie der Pädagogischen Wissenschaften; Berlin-Ost; Deutschland-DDR; Deutschland-Sowjetische Besatzungszone; Moskau; Sowjetunion
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2001_(CD)

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