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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Beretta, Alan
Titel: Programfair language teaching evaluation.
Quelle: In: TESOL quarterly, 20 (1986) 3, S. 431-444     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0039-8322
Schlagwörter: Evaluation; Methode; Validität; Standardisierter Test; Testentwicklung; Testkritik; Leistungsüberprüfung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Leistungsmessung; Literaturbericht; Übersicht
Abstract: In Form eines Literaturberichts eroertert der Autor ein grundsaetzliches Problem der Evaluation von Vergleichsuntersuchungen im methodischen Bereich: Wie muessen die Tests aussehen, damit weder Experimental- noch Kontrollgruppe durch Inhalt oder Aufgabenstellung bevorteilt werden? Nach seiner Ueberzeugung, die er jeweils durch "Faelle" aus der Literatur belegt, koennen weder standardisierte Tests noch speziell entworfene Instrumente, nicht Mischformen und auch nicht die Berufung auf allgemein akzeptierte Lernziele, wie sie die kommunikative Kompetenz darstellt, das grundsaetzliche Dilemma aufloesen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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