Gegenwart und Zukunft des Erzählens. (Heftthema).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Oelkers, Jürgen; Krapp, Helmut; Jung, Fernand; Hug, Heinz; Palme, Hans-Jürgen; Eibl, Thomas
Titel	Gegenwart und Zukunft des Erzählens. (Heftthema).
Quelle	In: Medien + Erziehung, 43 (1999) 5, S. 270-298Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Kommunikation; Fernsehen; Massenmedien; Medien; Neue Technologien; Kind; Spiel; Interaktion; Computer; Computerspiel; Erzählen; Erzählung; Literatur; Malen; Zeichnen; Ästhetik; Ästhetische Bildung; Afrika
Abstract	Inhalt: Eine Passage des Bildungsprozesses. Ästhetisches Lernen als Selbstformung. (Oelkers). Solange die Erzählung andauert, kann kein Unglück passieren. (Krapp). Hautnah dabei sein! Was wollen Doku-Soaps erzählen? (Jung). Mündliches Erzählen bewahren. Formen der oralen Tradition in der modernen afrikanischen Literatur. (Hug). Geschichten der interaktiven Art. Erzählweisen von Computerspielen. (Palme). Informationsaustausch statt Erzählen. Die Interaktivität und ihre Kommunikationsformen. (Eibl).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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