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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Berck, Karl-Heinz; Graf, Dittmar
Titel: Begriffslernen im Biologieunterricht - Begriffe zur Unterrichtseinheit "Zelle".
Quelle: In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 40 (1987) 3, S. 161-168
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0025-5866
Schlagwörter: Begriffsbildung; Schuljahr 01; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Biologie; Zelle (Biol); Fachsprache; Terminologie
Abstract: Die Lernpsychologie betont nachdruecklich Bedeutung und Wert exakter und sinnvoll aufeinander aufbauender Kenntnisse, welche ihrerseits eine Wissenschaftssprache mit scharf definierten Begriffen bedingen. Fuer den Biologieunterricht bedeutet dieser Sachverhalt die Notwendigkeit, aus der fast unuebersehbaren Fuelle der in der Biologie vorliegenden Begriffe eine gut begruendete Auswahl zentraler, scharf definierter Begriffe zu erstellen. Exemplarisch wird unter kritischer Hinzuziehung von Schulbuechern und Lehrplaenen am Beispiel "Zelle" ein solcher Minimal- Begriffskatalog fuer die Jahrgangsstufen 9-10 eroertert und erstellt. Die ausgewaehlten Begriffe werden hierbei definiert und miteinander verknuepft.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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