Bildergeschichten nacherzählen - leichter gesagt als getan!

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Autor/in	Haueis, Eduard
Titel	Bildergeschichten nacherzählen - leichter gesagt als getan!
Quelle	In: Grundschule, 31 (1999) 4, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bildergeschichte; Grundschule; Primarbereich; Didaktisches Material; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Erzählen; Nacherzählung; Sprechanlass; Bild; Schreiben; Ursache; Plauen, Erich Ohser
Abstract	Bildergeschichten werden oft eingesetzt, um Kindern das Erzählen zu erleichtern oder Erzählfähigkeit erst zu entwickeln. Da sie jedoch viele Schwierigkeiten beinhalten, sind sie dazu kaum geeignet. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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