Waldorfpädagogik und Existenzanalyse - dei Frage ihrer Verträglichkeit und Ergänzung.

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Autor/in	Dienelt, Karl
Titel	Waldorfpädagogik und Existenzanalyse - dei Frage ihrer Verträglichkeit und Ergänzung.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 149 (1999) 7-8, S. 652-659Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Märchen; Anthroposophie; Existenz; Analyse; Gebrüder Grimm; Steiner, Rudolf
Abstract	Dargestellt wird der Sinnzusammenhang zwischen Waldorfschule, Grimmschen Märchen und Existenzanalyse. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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