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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBellavia, Elena
TitelDie Anwendung der kognitiven Metaphern im Fremdsprachenunterricht.
QuelleIn: Fremdsprachen und Hochschule, (1998) 54, S. 44-66Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-0336
SchlagwörterKultur; Kognitives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Grammatik; Metapher; Semantisierung; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
AbstractDie Autorin versucht in ihrem Beitrag aufzuzeigen, wie man durch die Anwendung von Erkenntnissen der Kognitiven Linguistik der Metapher einen größeren Stellenwert im Sprachunterricht zuordnen kann. Dabei konzentriert sie sich auf die Vermittlung von Bildschemata und erwartet dadurch einen Gewinn für das Erlernen von Wortmaterialien, Grammatikstrukturen und Kulturphänomenen. (Verlag).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2000_(CD)
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