Mädchen und Jungen - geschlechtsbezogene Interaktion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walker, Jamie
Institution	Berliner Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung und Schulentwicklung
Titel	Mädchen und Jungen - geschlechtsbezogene Interaktion.
Quelle	Berlin: BIL (1997), 35 S.Verfügbarkeit
Reihe	Konstruktive Konfliktbehandlung im Klassenzimmer. 6
Beigaben	Literaturangaben 27
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Konflikt; Vorurteil; Soziale Interaktion; Junge; Geschlechterbeziehung; Geschlechterrolle; Interaktion; Unterrichtseinheit; Sexuelle Belästigung; Prävention; Mädchen
Abstract	Es wird ein Konzept vorgestellt, das weitgehend präventiv ist: "Durch die Vermittlung von sozialen Fähigkeiten sollen Schülerinnen und Schüler lernen, konstruktiv und gewaltfrei mit Konflikten umzugehen." Es werden praktische Übungen mit folgenden Inhalten beschrieben: 1) Sich selbst und das andere Geschlecht wahrnehmen, 2) traditionelle Geschlechterzuschreibungen hinterfragen und flexible Geschlechterentwürfe entwickeln, 3) Umgang mit sexueller Belästigung. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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