"Wir lesen jetzt Ohrenbär-Geschichten...". Ein Beispiel zur Integration von "Medienerziehung" und "Leseerziehung".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schill, Wolfgang
Titel	"Wir lesen jetzt Ohrenbär-Geschichten...". Ein Beispiel zur Integration von "Medienerziehung" und "Leseerziehung".
Quelle	Aus: Kinder und Radio. Frankfurt, Main: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik (1996) S. 183-190Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10; Abbildungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Hörfunk; Hörspiel; Medienangebot; Medieneinsatz; Medienerziehung; Medienpädagogik; Medienverbund; Schule; Unterricht; Hören; Leseförderung; Lesen; Hörerziehung
Abstract	Wolfgang Schill beschreibt, wie man durch Nutzung von "Radiogeschichten" Kinder zum Hören und Lesen verlocken kann und verdeutlicht am Modell des "Ohrenbär-Hör- Theaters" (einem Gemeinschaftsprojekt von Sender Freies Berlin und Landesbildstelle Berlin), wie man auf unterhaltsame Weise zur Förderung der Medien- und Lesekultur von Kindern beitragen kann. (Einleitung).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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