Zur inhaltlichen Ordnung des Sachunterrichts. Sachverhalte und Dinge der Welt erkunden. Ich- Identitaet aufbauen. Zusammenleben mit anderen lernen.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schreier, Helmut
Titel	Zur inhaltlichen Ordnung des Sachunterrichts. Sachverhalte und Dinge der Welt erkunden. Ich- Identitaet aufbauen. Zusammenleben mit anderen lernen.
Quelle	In: Grundschullehrer, (1985) 2, S. 36-37Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-8523
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Primarbereich; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Land; Sachunterricht; Praxis; Praxisbezug; Richtlinien; Deutschland-BRD
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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