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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLiegle, Ludwig
TitelErziehung als Reaktion auf die Entwicklung des Kindes und als Entwicklungshilfe.
QuelleIn: Neue Sammlung, 39 (1999) 2, S. 199-212Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3355
SchlagwörterErziehung; Pädagogische Anthropologie; Autonomie; Beeinflussung; Bewusstsein; Soziale Interaktion; Entwicklungspädagogik; Kind; Interaktion; Pränataler Einfluss; Sehen; Sprechen; Umwelt; Entwicklung; Deutschland
AbstractEs wird ein Verständnis von Erziehung entwickelt, das den Menschen als dreifach bestimmten versteht: als Werk der Natur, der Gesellschaft und nicht zuletzt seiner selbst. Vor diesem Hintergrund zeichnen sich die Möglichkeiten und auch Grenzen pädagogischen Handelns ab, das sich als Enttwicklungshilfe versteht, aber auch mit dem Risiko leben muß, zum Entwicklungshindernis zu werden. (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2000_(CD)
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