Französisch besser in Szene setzen - Theater im Sprachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Spaeth-Goes, Judith; Jauch, Werner
Titel	Französisch besser in Szene setzen - Theater im Sprachunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 32 (1998) 36, S. 4-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlage; Methodik; Sprachunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Französischunterricht; Theater
Abstract	Der Beitrag gibt einen Eindruck davon, was Theaterelemente zur Förderung von Kommunikationsfähigkeit und zum Erwerb interkultureller Kompetenz beitragen können. Dabei wird gezeigt, dass über das Theaterspiel noch andere, meist ganzheitliche, erzieherische Ziele ins Blickfeld gelangen. Es wird ein didaktisch-methodisches Konzept für die Verbindung von Theaterpädagogik und Fremdsprachenlernen vorgestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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