"Und da lag der arme Igel tot am Straßenrand". Autobiographisches Erzählen in der Grundschule.

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Autor/inn/en	Rohwold, Ute; Steinert, Doris
Titel	"Und da lag der arme Igel tot am Straßenrand". Autobiographisches Erzählen in der Grundschule.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 25 (1998) 152, S. 28-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Erlebnis; Förderung; Kind; Grundschule; Primarbereich; Didaktisches Material; Deutschunterricht; Erzählen; Sprechanlass; Didaktische Erörterung
Abstract	"Eine wichtige Aufgabe des Grundschulunterrichts ist es, die sprachliche Ausdrucksfähigkeit des Kindes festzustellen und seine Erzählfähigkeit zu entwickeln." Autobiografisches Erzählen in der Schule hat eine Entlastungsfunktion und ist ein Gegengewicht gegen eine wachsende "Sprachlosigkeit" in der kindlichen Umgebung. Daher gilt es Sprechanlässe zu schaffen und eine vertrauensvolle Gesprächsatmosphäre herzustellen. Gezeigt wird, wie der unbändige Mitteilungsdrang der Kinder in einen fruchtbaren Lernprozess einfließen kann. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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