Französisch in der Grundschule: Die Chance nutzen!

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Autor/in	Rück, Heribert
Titel	Französisch in der Grundschule: Die Chance nutzen!
Quelle	In: Grundschulunterricht, 45 (1998) Beiheft Fremdsprachen, S. 40-45Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Frühbeginn; Grundschule; Didaktische Grundlageninformation; Erzählen; Genus; Hörverstehensübung; Psycholinguistik; Redemittel; Sprechen; Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Physical Response; Französischunterricht; Modellversuch; Aufgabenstellung; Rheinland-Pfalz
Abstract	In dem Artikel werden Hinweise zur Gestaltung des frühbeginnenden französischen Fremdsprachenunterrichts gegeben. Die dargestellte Konzeption orientiert sich an dem Rahmenplan für den Modellversuch "Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule" des Landes Rheinland-Pfalz und den Versuchsergebnissen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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