Grammatikographie mit Neuen Medien: Erfahrungen beim Aufbau eines grammatischen Informationssystems.

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Autor/in	Storrer, Angelika
Titel	Grammatikographie mit Neuen Medien: Erfahrungen beim Aufbau eines grammatischen Informationssystems.
Quelle	In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 27 (1997) 106, S. 44-75Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0049-8653
Schlagwörter	Hypermedia; Grammatik; Grammatikunterricht; Projekt; Sprachwissenschaft; Konzeption; Informationssystem; Forschungsprojekt
Abstract	Am Institut für deutsche Sprache in Mannheim wird erforscht, wie Hypermedia zur verständlichen und anschaulichen Vermittlung grammatischen Wissens genutzt werden können. Im Projekt Grammis werden die Grundlagen für ein umfassendes, elektronisch publiziertes grammatisches Informationssystem erarbeitet, indem Prototypen zu verschiedenen Themenbereichen entwickelt und mit Pilotanwendern getestet weden. Der Beitrag beschreibt die Konzeption des Informationssystems und die Erfahrungen, die in o. g. Zusammenhang mit dem Einsatz von Hypermedia gemacht wurden (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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