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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Unterrichtseinheit will den Aspekt "Die Anordnung der Atome bestimmt die Eigenschaften eines Stoffes" auf eine motivierende Weise nahe bringen. Zur Vertiefung des Gedankens laesst sich eine weitere zweistuendige Unterrichtseinheit "Weisser und roter Phosphor" anfuegen. Ziel der Einheit ist es, dem Schueler deutlich zu machen, dass die Eigenschaften eines Stoffes zum grossen Teil nicht durch die Art der Atome, sondern durch ihre Anordnung bestimmt ist. Die Einheit schlaegt einen Bogen von der Faszination des Diamanten und dessen oft blutiger Geschichte ueber die Entdeckung Lavoisiers, dass der Diamant ebenso wie Graphit aus reinem Kohlenstoff besteht, bis zur Entdeckung der Struktur der Diamant- und Graphitkristalle durch die Arbeiten Laues, Braggs, Debye und Scherrers. Die Experimente zum Nachweis der Diamant-"Atome" und verschiedener Eigenschaften des Diamants und des Graphits werden erlaeutert und auf Arbeitsblaettern behandelt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Anordnung der Atome und Stoffeigenschaften am Beispiel Diamant und Graphit.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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0342-5479
Diamant und Graphit. 1987.
2151859
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