The Russian Federation: the humanization of education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shadrikov, Vladimir D.
Titel	The Russian Federation: the humanization of education.
Quelle	In: Prospects : quarterly review of comparative education, 27 (1997) 4, S. 577-585Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1; Tabellen 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-1538
Schlagwörter	Bildung; Humanisierung; Bildungschance; Chancengleichheit; Persönlichkeitsentwicklung; Individualisierung; Differenzierung; Russland; Sowjetunion
Abstract	The author, a psychologist and engaged in educational policies, argues that the issue concerning abilities has long been treated in the society primarily as a quantitative issue related to one's degree of intellect. To his opinion "everybody is capable as an individual". The author examines where Russia is now, considers the causes of dissatisfaction with school, discusses the Soviet school and its aftermath, and goes towards the problems of individualization and diversification at present. A priority issue should be related to ensuring self-realization for every child when making decicions in education. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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