Country studies in educational development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Sinha, B. R. (Hrsg.)
Titel	Country studies in educational development.
Quelle	New Delhi: Sarup (1994), 400 S.Verfügbarkeit
Reihe	Education and development. 2
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	81-85431-51-5
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Kulturelle Identität; Bildungspolitik; Curriculumentwicklung; Stundentafel; Entwicklungsland; Islam; Finanzierung; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; Entwicklung; Ethnische Gruppe; Deutschland-BRD; Frankreich; Großbritannien; Indien; Israel; Japan; Malaysia; Singapur; Sowjetunion; USA
Abstract	The procedures for curriculum development are different from country to country. In the present work a systematic and exhaustive study has been conducted about the teaching areas and subjects in various major countries like USA, England, France, Germany, Japan etc. A seperate chapter has been devoted to the adult education in Israel. A chapter on educational finance - prospects for Third World, has been included to make this study more relevant to the developing world. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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