"Haikus" - Sätze als Bauelemente zwischen Wörtern und Texten.

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Autor/in	Kern, Peter Chr.
Titel	"Haikus" - Sätze als Bauelemente zwischen Wörtern und Texten.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 25 (1998) 147, S. 27-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Natur; Deutschunterricht; Gedicht; Grammatik; Satzbau; Haiku; Kreatives Schreiben
Abstract	"Wie werden Wörter zu Sätzen? Im (produktiven) Umgang mit Haikus entwickeln Grundschüler ein spielerisches Hin und Her zwischen Wortwahl und Syntax innerhalb eines vorgegebenen Gedichtschemas." Die vier- bis fünfstündige Unterrichtsreihe läßt sich auch als Baukasten verwenden. Folgende Lernziele sind für die SchülerInnen angestrebt: "1. Natur und Naturerlebnisse lassen sich sprachlich ausdrücken, und zwar so, dass der Leser Anteil sowohl an der Natur als auch an meinem Erlebnis nimmt. 2. Je kürzer (lapidarer) die Aussagen sind, desto mehr bleibt der Phantasie von Autor und Leser überlassen. 3. Die Verwendung des Präsens vergegenwärtigt, verlebendigt ein vergangenes Geschehen und nähert es der Zeitlosigkeit an. 4. Die Versprachlichung erfolgt in vier Schritten: Wahrnehmung; Benennung im Wort; Aussage im Satz: Sinnstiftung im Text." (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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