Wie können wir Musikunterricht planen? Aufgezeigt am Klangspiel "Das Lied des wunderlichen Spielmanns".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hoerburger, Christian
Titel	Wie können wir Musikunterricht planen? Aufgezeigt am Klangspiel "Das Lied des wunderlichen Spielmanns".
Quelle	In: Pädagogische Welt, 51 (1997) 12, S. 536-538, 535Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Kreativität; Förderung; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Lernen; Handlungsorientierung; Schülergemäßheit; Kleingruppe; Unterrichtseinheit; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Märchen; Ästhetische Bildung; Instrumentalmusik; Klangspiel; Musikalische Technik; Musikunterricht; Musizieren; Text-Musik-Beziehung; Erfindung; Gegenwartsbezug; Produktorientierung; Thema; Gruppe (Soz); Grimm, Jacob Ludwig Karl; Grimm, Wilhelm
Abstract	Das Klangspiel "Das Lied des wunderlichen Spielmanns" ist ein Praxisbeispiel für kreatives Instrumentalspiel im Musikunterricht der Grundschule. Das Grimmsche Märchen aufgreifend erfinden und schaffen die Kinder selbst Musik. Diese ist dabei die Hauptsache. Zugleich will der Artikel zeigen, wie die Planung von Musikunterricht aussehen kann. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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