Wir lernen eine Liedbegleitung für das Lied "Eine Insel mit zwei Bergen". Entwicklung musikpraktischer Fähigkeiten in dem Bereich der harmonischen und rhythmischen Liedbegleitung - durchgeführt in einer Musiziergruppe einer Schule für Geistigbehinderte.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schuchhardt, Anja
Titel	Wir lernen eine Liedbegleitung für das Lied "Eine Insel mit zwei Bergen". Entwicklung musikpraktischer Fähigkeiten in dem Bereich der harmonischen und rhythmischen Liedbegleitung - durchgeführt in einer Musiziergruppe einer Schule für Geistigbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 49 (1998) 3, S. 117-123Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Kind; Lernziel; Methodik; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Instrumentalmusik; Lied; Musikunterricht; Notenbeispiel; Rhythmische Erziehung; Geistige Behinderung; Geistig Behinderter
Abstract	Die Autorin zeigt ein Unterrichtsbeispiel für die Rhythmische Erziehung geistig behinderter Kinder. Lernziel der Unterrichtsstunde ist, dass die Schüler die Liedstrophen auf offen gestimmten Gitarren und das Blockflöten-Zwischenspiel auf "Klingenden Stäben" aus Holz im gleichmäßig wechselnden Metrumspiel harmonisch begleiten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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