Vom Werfen zum Schlagen und partnerschaftlichen Tennis-Spielen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Koch, Peter
Titel	Vom Werfen zum Schlagen und partnerschaftlichen Tennis-Spielen.
Quelle	In: Sportpädagogik, (1998) 2, S. 46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lerninhalt; Lernziel; Übung; Anfangsunterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Ballsport; Rückschlagspiel; Schlagtechnik; Schulsport; Sportunterricht; Tennis; Freizeitsport
Abstract	Ausgehend von einer Analyse traditioneller Methodik des Tennisspielens versucht der Autor, handlungs- und technikorientierte Ansätze zu verbinden. Es wird eine Konzeption zur Einführung des Tennisspielens im Sportunterricht der Sekundarstufe I vorgestellt sowie eine Analyse der Lernziele, Lerninhalte, der Organisation und Spielvarianten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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