Who's afraid of differentiation? Teil 3 der Serie zur Binnendifferenzierung im Englischunterricht: learner-centred approach towards differentiation.

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Autor/inn/en	Vater, Brigitte; Vogel, Beate
Titel	Who's afraid of differentiation? Teil 3 der Serie zur Binnendifferenzierung im Englischunterricht: learner-centred approach towards differentiation.
Quelle	In: Praxis Schule, 9 (1998) 2, S. 54-61Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Differenzierender Unterricht; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Märchen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Im dritten Teil der Serie zur Binnendifferenzierung im Englischunterricht sollen die bewährten Möglichkeiten der Differenzierung durch den Aspekt der Kreativität erweitert werden. Das Märchen "The Bremen Town Musicians" bietet verschiedene Ansatzpunkte für die Ideen der SchülerInnen der Klassen 6-8. Arbeitsbögen als Kopiervorlagen ergänzen den Artikel. (teilweise Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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