Spielzeug, Spargel und Schneewittchen. Deutsche Ferienstraßen als topographische Übungsfelder im freien Unterrichtseinsatz.

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Autor/in	Kirch, Peter
Titel	Spielzeug, Spargel und Schneewittchen. Deutsche Ferienstraßen als topographische Übungsfelder im freien Unterrichtseinsatz.
Quelle	In: Praxis Geographie, 27 (1997) 12, S. 17-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Karikatur
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Freie Arbeit; Stationenlernen; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Topografie; Tourismus; Materialsammlung; Deutschland; Ferienstraße
Abstract	Grundlage des Beitrags sind deutsche Ferienstraßen, die in Stationen 'bereist' werden. Topographisches Arbeiten soll dabei in einen identifizierenden Rahmen für eine von den Schülerinnen und Schülern als sinnvoll erkannte Eigentätigkeit eingebunden werden. Die Straßen sind nach vier Kategorien - Handwerk; Landwirtschaft/Sonderkulturen; Bergbau, Mineralien; Phantasie, Sagen und Legenden - ausgewählt. Um die Motivation zu erhalten, werden vier Doppelstunden für die Bearbeitung jeweils zweier Ferienstraßen vorgeschlagen. Jedes Arbeitsblatt besteht aus einer Mischung topographischer Arbeitsaufträge sowie Grundinformationen. (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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