Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Horn, Monika; Wagner, Walter |
|---|---|
| Titel | Noch "Ein 'farbiger Weg' zur Unterscheidung von Reinstoffen und Gemischen". |
| Quelle | In: Chemie in der Schule, 44 (1997) 9, S. 324-327 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0009-2843 |
| Schlagwörter | Didaktik; Experiment; Unterrichtseinheit; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Farbstoff; Gemisch; Reinstoff |
| Abstract | Die Autoren modifizieren von R. Hüttner beschriebene Versuche ( CSch, 1996/1, S. 2 ff, Anm. d. Red.) und geben eine detaillierte Anleitung für den Einsatz anderer Farbstoffe. Sie unterstreichen die Bedeutung der Hypothesenbildung für den Lernerfolg der Schüler. In der didaktischen Literatur wird immer wieder betont, wie wichtig es sei, im einführenden Chemieunterricht klare Vorstellungen von Fachbegriffen zu vermitteln. Mit diesem Versuch kann man den Stoffbegriff, die Begriffe "Gemisch" und "Reinstoff", sowie die Vorgänge "Mischen" und "chemische Reaktion" klären bzw. anbahnen. Zusätzlich zeichnet den Versuch aus, daß er von Bekanntem ausgeht, nämlich dem Farbmischkreis aus dem Kunstunterricht, und nicht etwa (wie beim Experimentieren mit Schwefeleisen oder Zinksulfid) im erfahrungsfreien Wissenschaftsraum angesiedelt ist. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 1998_(CD) |
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