Gleichberechtigung in der Sprache? Von der feministischen Kritik an der Sprache und von der Gegenkritik, die sie auslöst. Materialsammlung und Unterrichtsanregungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Linke, Angelika; Voigt, Gerhard
Titel	Gleichberechtigung in der Sprache? Von der feministischen Kritik an der Sprache und von der Gegenkritik, die sie auslöst. Materialsammlung und Unterrichtsanregungen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 22 (1995) 132, S. 53-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Testaufgabe; Feminismus; Frau; Frauenberuf; Gleichberechtigung; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Geschlecht; Argumentation; Deutschunterricht; Genus; Grammatik; Sprachanalyse; Sprache; Sprachwandel; Text; Männerberuf; Bezeichnung; Kritik; Mann
Abstract	Die formalen Möglichkeiten und die gesellschaftliche Funktion sprachlicher Gleichberechtigung sollen anhand vielfältiger Materialien diskutiert werden. Der feministische Vorwurf, Frauen würden in der deutschen Sprache nicht gleichberechtigt behandelt, wird seit Mitte der 70er Jahre heftig diskutiert auf sprachlicher, emotionaler und gesellschaftlicher Ebene, ohne daß ein Ergebnis absehbar wäre. Einzelne Auswirkungen lassen sich aber benennen, vor allem im Bereich der Personen- und Berufsbezeichnungen, so daß wir hier einen Sprachwandel im Vollzug erleben. Ihn im Unterricht zu thematisieren, kann die Schüler zu kompetenterer Mitsprache befähigen, auf den Zusammenhang von Sprache, Gesellschaft und Weltbild aufmerksam machen und Anlaß zu grammatischer Reflexion sein. Ein erprobter Verlauf einschließlich einer möglichen Klausurarbeit wird beschrieben; mögliche Varianten und ergänzende Materialien werden genannt. (Sud).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang