indem. Anmerkungen zu einer schwierigen Konjunktion.

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Autor/in	Homberger, Dietrich
Titel	indem. Anmerkungen zu einer schwierigen Konjunktion.
Quelle	In: Muttersprache, 106 (1996) 1, S. 22-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-514X
Schlagwörter	Deutsch; Deutschunterricht; Grammatik; Konjunktion; Linguistik
Abstract	Bei Arbeitsanweisungen fallen häufig hypotaktische Formulierungen mit indem auf, die Anlaß zu Mißverständnissen geben. Es handelt sich in der Regel um Probleme im semantisch-logischen Geltungsbereich der Konjunktion, die aber auch Auswirkungen im pragmatischen Bereich haben können. Die grammatische Reflexion will Probleme bei der Verwendung der semantisch recht komplexen Konjunktion /ÄK indem /ÄA aufklären. Zum einen soll dargestellt werden, welche Informationen ein Terminusbenutzer erhält, wenn er die eine oder die andere der gängigen Grammatiken der deutschen Sprache konsultiert; zum anderen möchte der Autor einen eigenen Vorschlag zur semantischen Beschreibung dieser schwierigen Konjunktion zur Diskussion stellen. (Orig. gekürzt).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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