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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBaker, Colin
TitelFoundations of Bilingual Education and Bilingualism.
QuelleClevedon: Multilingual Matters (1993), 318 S.Verfügbarkeit 
ReiheMultilingual Matters. 95
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN1-85359-177-7
SchlagwörterBeispiel; Lehrbuch; Psycholinguistik; Soziolinguistik; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Immersionsprogramm; Bilingualismus; Sprachpolitik; Sprachwissenschaft; Grundlagen; Modell; Theorie; Kanada
AbstractLehrbuch; auf amerikanisch-kanadischem Hintergrund entstandene, jedoch an einen internationalen Leserkreis gerichtete, interdisziplinäre Einführung in bilinguale Erziehung und Bilingualismus. Im ersten Teil werden Grundlagen behandelt und das Thema in einen weiten Kontext gestellt: Definitionsfragen, individuelle und gesellschaftliche Aspekte, die z. B. Minoritäten- und Majoritätensprachen betreffen, Entwicklung von Bilingualität bei Kindern, lern- und kognitionspsychologische Fragen. Der zweite Teil geht auf politische Aspekte und Konkretisierungen in der Praxis des Schulunterrichts ein: unterschiedliche Typen bilingualer Erziehung und ihre Effektivität, Modelle und Beispiele, Fragen zum Fremdsprachenlernen und -unterricht allgemein, politische und multikulturelle Perspektiven. Unterschiedliche Positionen zu strittigen Fragen werden vorgestellt und diskutiert; soweit möglich wird versucht, zu Generalisierungen zu kommen. Weiterer Forschungsbedarf wird angemeldet.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD)
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