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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKiersch, Johannes
TitelNun also doch Lehrbücher im Fremdsprachenunterricht?
QuelleIn: Erziehungskunst, 61 (1997) 4, S. 353-360Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 18
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0333
SchlagwörterWaldorfpädagogik; Privatschule; Waldorfschule; Lernen; Methodik; Lehrbuch; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Kritik; Tagungsbericht; Deutschland; Düsseldorf
AbstractAuf einer Tagung in Düsseldorf diskutierten Waldorflehrer zum Konzept eines ganzheitlichen Fremdsprachenunterrichts und zu Gebrauch eines Lehrbuches. Im Beitrag werden Vor- und Nachteile des Einsatzes von Lehrbüchern im Fremdsprachenunterricht an Waldorfschulen erörtert. Abschließend stellt der Autor spezifische Waldorf-Ansätze und Kompromißlösungen vor. (DIPF/Sch.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1998_(CD)
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