Helfen und Heilen oder: Kunsttherapie als soziale Kunst in pädagogischen und sozialtherapeutischen Handlungsfeldern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gösken, Eva
Titel	Helfen und Heilen oder: Kunsttherapie als soziale Kunst in pädagogischen und sozialtherapeutischen Handlungsfeldern.
Quelle	In: PÄD-Forum, 24/9 (1996) 3, S. 247-250Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Pädagogik; Kompetenz; Konfliktpsychologie; Kunsttherapie; Psychologie; Wahrnehmung; Lehrerfortbildung; Lernen; Therapie; Ästhetik; Sozialpädagogik; Deutschland
Abstract	Die Autorin stellt als Kunsttherapeutin zunächst ihre Auffassung zum Verständnis von Kunsttherapie und die Notwendigkeit iher Nutzung in der Lehrerfortbildung dar. Sie hebt drei Aspekte heraus, "um kunsttherapeutisches Handeln in pädagogischen und sozialtherapeutischen Feldern als Dimension sozialer Kunst zu begründen": 1. Kunsttherapie als eine "Schule der Andersheit", die eingefahrene kulturelle Wahrnehmungsgewohnheiten aufzubrechen vermag. 2. Kunsttherapie als Medium zur Entwicklung sozialer Gestaltungskompetenz. 3. Kunsttherapie als dialogischer Weg der Selbstkonstituierung. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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