Sur les traces de Tintin. (Themenheft).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Junker, Bernard (Hrsg.)
Titel	Sur les traces de Tintin. (Themenheft).
Quelle	In: Au service de l'enseignement français, (1995) 81, 26 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0996-4703
Schlagwörter	Verstehen; Cartoon; Comic; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtseinheit; Kopiervorlage; Lernspiel; Grammatik; Sprachregister; Umgangssprache; Wortfamilie; Französischunterricht; Geografie; Landeskunde; Lesen; Schreiben; Dialog; Loseblattsammlung; Frankreich
Abstract	Die Lose-Blatt-Sammlung enthaelt Ideen und Kopiervorlagen fuer den Franzoesischunterricht. Die Einheit fuer Anfaenger stellt die beiden Serienhelden Arthur und Lydie vor. Ein kurzer Dialog dient als Anlass, das Sich-Vorstellen, das Vorstellen einer dritten Person sowie Familienstrukturen einzuueben. Eine Einheit fuer fortgeschrittene Anfaenger beschaeftigt sich mit den Abenteuern des in Frankreich bekannten Comic-Helden Tintin. Hier steht vor allem Vokabelarbeit (Wortfamilien, Kontext, Gross- und Kleinschreibung) im Vordergrund, das Thema wird aber auch fuer eine Diskussion aufbereitet. Eine weitere Uebung behandelt auf aehnliche Art und Weise (Text plus kurze Textverstaendnis- und Grammatikuebungen) das Thema Dinosaurier. Die Einheit fuer Fortgeschrittene dagegen bietet hauptsaechlich Zuordnungsuebungen zum Thema Sprachniveaus. Es gilt, umgangssprachliche Ausdruecke und Redewendungen zu verstehen. Die letzte Einheit, die wiederum fuer fortgeschrittene Anfaenger vorgesehen ist, stellt verschiedene geographische Aspekte Frankreichs vor. Die Loesungen zu den einzelnen Aufgaben finden sich jeweils am Einheitsende. Wie ueblich, schliesst die Sammlung mit Raetseln und Spielvorschlaegen. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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