Theorie und Praxis der kontrahierten Formen des Englischen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zimmermann, Gerhard
Titel	Theorie und Praxis der kontrahierten Formen des Englischen.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 82 (1983) 4, S. 357-378Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Grammatikbuch; Lehrbuch; Lehrmaterial; Unterrichtsmaterial; Gesprochene Sprache; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Kontraktion; Schriftsprache
Abstract	Zunaechst wird systematisch und diachronisch die Bedeutung der kontrahierten Formen des Englischen untersucht. Dabei geht es um die Voraussetzung der Option bezueglich kontrahierter vs. nichtkontrahierter Formen sowie um die Analyse nichtfiktionaler Prosa der Gegenwart (Essays, Vortraege, journalistische Artikel, Interviews, Werbung, Reklame). Damit ruecken jene Probleme ins Blickfeld, mit denen sich Schulbuchherausgeber und Verfasser von Schulgrammatiken konfrontiert sehen. Der Autor vertritt und belegt die Ansicht, dass es hier in letzter Zeit zu didaktisch problematischen Verfruehungen und Ueberforderungen der Schueler in den Anfaengerklassen gekommen ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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