Spaß an grammatischen Verhältnissen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Babbe, Karin
Titel	Spaß an grammatischen Verhältnissen.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 10 (1996) 95, S. 8-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Lernen; Freie Arbeit; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Grammatik; Grammatikunterricht; Textproduktion; Wortschatzarbeit
Abstract	Dieser Beitrag zeigt, wie ein Grammatikunterricht gestaltet werden kann, bei dem die Spracherfahrungen der Kinder im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stehen. Ausgehend von ihrem Sprachhandeln werden einzelne Schritte des Lernprozesses zu Haltestellen unterrichtlicher Szenarien. Dabei stellt sich auch eine Einladung zu verändertem pädagogischen Handeln ein.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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