Latein heute - Schwierigkeiten und Chancen des Anfangs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Frederking, Walther
Titel	Latein heute - Schwierigkeiten und Chancen des Anfangs.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 40 (1997) 2, S. 77-85Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Methode; Vergleich; Selbstständigkeit; Sekundarbereich; Kollegschule; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Unterrichtsmethode; Deutsch; Grammatik; Grammatikunterricht; Spracherwerb; Text; Textarbeit; Texterschließung; Textinterpretation; Wortschatz; Fremdsprache; Übersetzung; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Erwachsenenbildung; Zweiter Bildungsweg; Didaktische Erörterung
Abstract	Welche Möglichkeiten zur Konzentration des Lehrgangs gibt es in Latinumskursen für erwachsene Lernende, wie können sie schnell einen direkten Zugang zum (Original)- Text finden? Im Folgenden werden Beispiele für ein Lernen und Üben in flexiblem und weitgehend selbständigem Umgang mit kleinen Texten und textbezogenen Übungen zum Wortschatz und zur Grammatik gegeben - anregend womöglich auch für andere Lehrgangsformen. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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