Die Gretchenfrage des Fremdsprachenunterrichts: "Wie haeltst du es mit der Grammatik?" (2).

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Autor/in	Bleyhl, Werner
Titel	Die Gretchenfrage des Fremdsprachenunterrichts: "Wie haeltst du es mit der Grammatik?" (2).
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 39 (48) (1995) 6, S. 401-405Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Psychologie; Kognitives Lernen; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Biologie; Grammatik; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Neurologie
Abstract	Der Artikel stellt die Fortsetzung des unter der gleichen Ueberschrift erschienenen Aufsatzes in der vorausgehenden Ausgabe der Zeitschrift dar. Der Autor fasst die wichtigsten Ergebnisse aus der Zusammenarbeit von kognitiver Psychologie und Neurobiologie zusammen, wendet diese auf den Sprachlernprozess an und formuliert abschliessend die seiner Meinung nach daraus zu ziehenden Schluesse fuer den Fremdsprachenlehrer. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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