Second language acquisition research: a response to Rod Ellis.

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Autor/inn/en	Hopkins, Diana; Nettle, Mark
Titel	Second language acquisition research: a response to Rod Ellis.
Quelle	In: ELT journal, 48 (1994) 2, S. 157-161Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Bewusstsein; Erwartungshaltung; Lehrerausbildung; Fehleranalyse; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung
Abstract	Der Artikel kommentiert einen Artikel von Rod Ellis, in dem Bedingungen fuer die Verbesserung von Klassenunterricht in Fremdsprachen diskutiert wurden. Die Autoren stellen vor allem seine Ideen zu consciousness raising, grammar through practice und error correction vor. In den meisten Punkten stimmen sie mit Ellis' Darstellung ueberein, fordern aber insgesamt eine groessere Beruecksichtigung von aktuellen Unterrichtspraktiken in den Forschungsthesen der Zweitsprachenerwerbsforschung. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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