Vom Reden ueber Woerter. Vokabelerklaerungen im Italienischunterricht mit Erwachsenen.

Autor/in	De Florio-Hansen, Inez
Titel	Vom Reden ueber Woerter. Vokabelerklaerungen im Italienischunterricht mit Erwachsenen.
Quelle	Tuebingen: Narr (1994), IX, 617 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; italienische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0175-7776
ISBN	3-8233-4374-2
Schlagwörter	Empirische Forschung; Holistischer Ansatz; Denkprozess; Gedächtnis; Kognitionspsychologie; Kommunikationssituation; Verstehen; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Anfangsunterricht; Unterrichtsforschung; Kommunikative Kompetenz; Psycholinguistik; Semantisierung; Wortschatzarbeit; Einsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Zweitsprachenerwerbsforschung; Bilingualismus; Italienischunterricht; Erwachsenenbildung
Abstract	Seit Vokabellernen als komplexe Lernaufgabe verstanden wird, bei der Informationen unterschiedlicher sprachlicher Ebenen verarbeitet werden muessen, haben Semantisierungsgespraeche im Fremdsprachenunterricht einen neuen Stellenwert erhalten. Erkenntnisse der Kognitionswissenschaften legen es nahe, die fremdsprachliche Wortschatzvermittlung nicht laenger auf Bedeutungserklaerungen zu beschraenken. Nach einem ausfuehrlichen Forschungsueberblick zum L2-Wortschatzerwerb untersucht die Autorin anhand eines auf die Unterrichtspraxis ausgerichteten Plausibilitaetsmodells Erklaerungssequenzen im Italienischunterricht mit Erwachsenen. Im Rahmen dieser umfangreichen empirischen Untersuchung, bei der Anfaengerunterricht in seinem herkoemmlichen Verlauf dokumentiert wird, analysiert sie nicht nur Verfahren zur Erklaerung zielsprachiger Lexeme, sondern auch die Gespraechsstruktur der Erklaerungssequenzen. Der Vergleich mit Worterklaerungen in natuerlichen Kontaktsituationen gibt Fremdsprachenlehrern zusaetzliche Hinweise darauf, wie sie ihre Lernenden besser auf die selbstaendige Erweiterung ihres mentalen Lexikons, und nicht zuletzt die Kommunikation mit Zielsprechern vorbereiten koennen. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)