Interpreting interlanguage data: the example of German word order.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rogers, Margaret
Titel	Interpreting interlanguage data: the example of German word order.
Quelle	In: Linguistische Berichte, (1995) 157, S. 186-215Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch; deutsche Zitate; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-3930
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Interimssprache; Tiefenstruktur; Transformationsgrammatik; Wortstellung; Fremdsprachenunterricht; Forschungsbericht
Abstract	Der Beitrag untersucht eine Reihe linguistischer Theorien der Generativen Grammatik aus den spaeten siebziger Jahren bis zur Gegenwart im Hinblick auf deren Einfluss auf die Analyse sprachlicher Daten von Deutschlernern. Der Schwerpunkt liegt auf der Wortstellung des Deutschen, deren Analyse sich innerhalb dieses Zeitraums aufgrund theoretischer Erkenntnisse von einer zugrundeliegenden SVO- zu einer SOV-Struktur entwickelt hat. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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