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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enRadley, Paul; Millerchip, Chris
TitelMode 1-2.
QuelleLondon u.a.: Collins ELT (1989), Getr. Pag.Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-00-370215-4
SchlagwörterKreativität; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Pattern-Drill; Arbeitsbuch; Hörkassette; Lehrerhandbuch; Lehrwerk; Unterrichtsmaterial; Grammatik; Kommunikativer Ansatz; Lückentext; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Heterogenität; Jugendlicher
AbstractDas dreiteilige (hier werden nur die ersten beiden Teile besprochen) Unterrichtswerk ist fuer die Sekundarstufe 1 und 2 konzipiert. Thematisch sind aber eindeutig aeltere Jugendliche die Zielgruppe. Das Lehrbuch richtet sich vor allem an Klassen mit unterschiedlichen Kompetenz-Niveaus. Obwohl die 28 Kapitel des ersten Bandes (vier Seiten pro Kapitel) nach grammatikalischen Gesichtspunkten angeordnet sind, wird immer versucht, die jeweilige Struktur in authentischen Situationen zu praesentieren. Es werden alle vier Fertigkeiten trainiert. In der farbigen Gestaltung des Lehrbuches sind auch zahlreiche altersgerechte Comics enthalten. Im Workbook werden die wichtigsten Aspekte aller vier Kapitel aus der neuerworbenen Grammatik zusammengefasst, bevor der Uebungsteil beginnt. Obwohl der Grossteil der Uebungen mit Pattern Drills und Lueckentexten arbeitet, wird ansatzweise auch kreatives Schreiben verlangt. Das Lehrerhandbuch enthaelt detaillierte Anweisungen zu allen Unterrichtsschritten, die Transkripte der Hoertexte und die Loesungsschluessel der Aufgaben, allerdings kaum Hintergrundinformationen zu den behandelten Themen. Der zweite Teil ist konzeptionell und organisatorisch identisch mit Teil 1 des Lehrwerks, enthaelt aber laengere Lesetexte und ist in 35 Kapitel aufgeteilt (à vier Seiten im Lehrbuch). (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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