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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHoffmann, Hans; Beran, Margret; Hartwig, Ulrich; u.a.
TitelChannels. Englischlehrwerk fuer die Erwachsenenbildung. 1.
QuelleIsmaning: Hueber (1991), 192 S.Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Spracheenglisch; deutsch (Sprachlehrwerk: Ausgangssprache); englisch (Sprachlehrwerk: Zielsprache)
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-19-002391-3
SchlagwörterAnfangsunterricht; Arbeitsbuch; Kopiervorlage; Lehrerhandbuch; Lehrwerk; Unterrichtsmaterial; Hörverstehensübung; Kommunikativer Ansatz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Erwachsenenbildung; Volkshochschule
AbstractEs wird ausdruecklich darauf hingewiesen, dass bei der Entwicklung des Lehrwerks auch Fachleute aus den neuen Bundeslaendern mitgewirkt haben. Der Kurs richtet sich an "echte" und "falsche" Anfaenger und setzt keine Vorkenntnisse voraus. Er fuehrt zum Grundbaustein-Niveau des VHS-Zertifikats. Zielgruppe sind aeltere Jugendliche und Erwachsene. Die 20 Kapitel sind nach grammatikalischen Gesichtspunkten angeordnet, fuehren aber frueh auch in kommunikative Standardsituationen ein. Die Gestaltung ist durchgehend farbig, allerdings mit relativ wenigen Fotos. Im Workbook werden die behandelten grammatischen Strukturen noch einmal auf deutsch erklaert und auf englisch wiederholt, bevor sie in Uebungen vertieft werden. Der Lernprozess wird fuer den Lerner transparent dargestellt. Saemtliche Uebungsformen sind auf das Erlernen integrierter sprachlicher Fertigkeiten abgestimmt. Dem Einueben der moeglichst spontanen Sprechfertigkeit wird durchgehend Prioritaet eingeraeumt. Daneben gibt es viele Hoerverstaendnisuebungen. Ein "Extras"-Teil enthaelt 60 Kopiervorlagen fuer zusaetzliche Uebungen. Im Lehrerhandbuch sind ausfuehrliche Hintergrundinformationen, die Transkripte der Hoerkassetten und die Loesungsschluessel fuer die Aufgaben abgedruckt. Loesungsschluessel und Arbeitshilfen fuer Schueler sind auch in einem gesonderten Heft erhaeltlich. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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